Методична робота

Засідання педагогічної ради «Педагогічний підхід до розвитку креативного мислення дітей дошкільного віку: перспективи, планування роботи, творчі здобутки».

ФЕСТИВАЛЬ "ФІЗКУЛЬТ-УРА" (третій тиждень листопада)

Основні задачі фестивалю:

1. Залучення педагогів до удосконалення змісту фізичного виховання, розробки нових педагогічних технологій та організаційних форм роботи з фізичного виховання дошкільників.

2. Стимулювання інноваційної діяльності по створенню нетрадиційного фізкультурного обладнання, рухового середовища в групових кімнатах, на ігрових майданчиках.

3. Виявлення найефективніших форм проведення фізкультурно оздоровчої роботи з дітьми.

4. Надання педагогам можливості проявити професійні та особисті здібності при проведенні сумісних з дітьми і батьками спортивно-масових свят.

5. Об’єднання педагогів, дітей і батьків, підвищення їх інтересу до фізичної культури; сприяння формуванню здорового способу життя і культури здоров’я у дітей і батьків.

Основні напрямки фестивалю:

- "Вмілі руки". Створення педагогами і батьками нетрадиційного фізкультурного обладнання (атрибутів для рухової діяльності дітей, площинних зображень для ігор на підлозі та асфальті, ігрових модулів-трансформерів, тренажері тощо) для формування правильної постави та реабілітаційно-відновлювальної роботи з дітьми.

"Творчий пошук". Створення банку фізкультурних інновацій:

- Науково-методичні матеріали з фізичного виховання дошкільників;

- Сучасні розробки фізкультурних занять;

- Цікаві комплекси загально розвиваючих вправ;

- Спортивно-ігрові вправи;

- Рухливі ігри з інтелектуальним навантаженням;

- Схеми-моделі, картинки, малюнки-криптограми для рухливих ігор з інтелектуальним навантаженням;

- Рекомендації по використанню нестандартного фізкультурного обладнання;

- Комплекси оздоровчої ритмічної гімнастики і "танцювальної мозаїки";

- Сценарії спортивних конкурсів, свят, розваг.

"Здоровий рух"

- Активізація рухового режиму дітей через використання нестандартного фізкультурного обладнання;

- Створення рухових ситуацій в самостійній руховій діяльності дітей в приміщенні дитячого садка та на прогулянці;

- Систематичне проведення комплексів оздоровчої ритмічної гімнастики, "танцювальної мозаїки", спортивних змагань: "Веселі старти", "татко, мама і я – спортивна сім’я!", "Сильні, спритні, сміливі" та ін., спортивних свят та розваг; лялькових вистав та ігор-драматизацій спортивної тематики.